. Autorizan la vuelta a las escuelas

Este miércoles se confirmó que las clases presenciales en las escuelas volverán en forma progresiva y con uso de tapabocas. Se abrirán las aulas en aquellas localidades que tengan un nivel bajo de circulación de coronavirus, mientras que las que tengan un nivel medio los estudiantes podrán realizar actividades educativas no escolares en espacios abiertos y con la restricción de 10 personas como máximo.

La definición llegó después de que los ministros de las 24 provincias se pusieron de acuerdo durante una nueva reunión del Consejo Federal de Educación. Allí se debatieron los nuevos índices epidemiológicos de vuelta a las clases presenciales en los centros urbanos de más de 500.000 habitantes.

"Se aprobaron por unanimidad estos indicadores que permiten establecer ciertas consignas para lograr el regreso seguro a las escuelas de acuerdo a niveles de riesgo de contagiosidad", sostuvo el ministro de Educación, Nicolás Trotta, en declaraciones a la prensa al término de la reunión.

Trotta, por otro lado, explicó que los alumnos que terminan los ciclos de las localidades con riesgo bajo de contagio de coronavirus van a poder volver a las escuelas en forma progresiva, al tiempo que las que tienen nivel medio de contagiosidad solo realizarán actividades educativas de revinculación en espacios abiertos .

Para poder darle luz verde a la vuelta de las aulas, se tiene que tener en cuenta un abordaje multidipliscinario, según detalló el ministro de Educación. Es por eso que para el retorno a la presencialidad se debe respetar previamente nueve puntos elaborados por los especialistas de salud:

1) Contar con representantes de educación en el Comité Operativo de Emergencia (COE) para la toma de decisión del reinicio de actividades.

2) Evaluar la forma de traslado que utilizarán los niños, las niñas, docentes y no docentes, para asistir a los establecimientos.

3) Contemplar la situación habitacional o niveles de hacinamiento de los niños, niñas y docentes y planificación de acciones preventivas.

4) Instruir adecuadamente al personal docente y no docente acerca de los protocolos que deben seguirse para minimizar los riesgos de transmisión durante el tiempo de permanencia en la institución, con planificación de monitoreos permanentes.

5) Tener los procedimientos detallados sobre cómo actuar ante la aparición de un caso sospechoso y/o confirmado de COVID-19 en la escuela.

6) Articular entre las carteras de salud y educación local para la detección de casos sospechosos, procurar la realización del diagnóstico de laboratorio a fin de dar una respuesta rápida y realizar el rastreo de contactos estrechos y su monitoreo.

7) Poseer un sistema integrado de trabajo intersectorial que permita identificar y dar seguimiento a problemáticas complejas como violencia, patologías de la salud mental, trabajo infantil, dificultades de los hogares para realizar aislamientos en caso de ser necesarios, entre otras.

8) Considerar estrategias para aquellos niños y niñas con factores de riesgo que no puedan asistir de manera presencial.

9) Abordar estrategias para aquellos niños y niñas convivientes de personas con factores de riesgo.

A su vez se deberán tener en cuenta indicadores epidemiológicos que combinan con los otros requisitos.

El concepto de Bajo riesgo que define una reanudación escalonada y progresiva de las clases presenciales en todos los niveles educativos y modalidades en el marco del protocolo y lineamientos establecidos en la Resolución CFE N° 364/2020 y otras especificaciones.

Y Mediano riesgo en donde se definen educativas no escolares -artísticas, deportivas, recreativas, de apoyo escolar u otras- destinadas a niños, niñas, adolescentes y jóvenes en grupos de no más de diez personas preferentemente al aire libre; actividades presenciales de cierre del año para estudiantes del último año de nivel primario y de nivel secundario.

En lo que refiere a la zonas de Alto riesgo, que incluye una ocupación de camas superior al 80%, no está previsto el retorno presencial a las escuelas.