. Quieren extender el ciclo lectivo para los alumnos que terminan primaria y secundaria

En medio del segundo año en el que el país atraviesa la pandemia de coronavirus, se empiezan a buscar soluciones a la dificultad que generó el virus en el desarrollo de las clases. El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, confirmó que se empieza a analizar el ciclo lectivo. Se apunta a los alumnos que terminar la primaria y la secundaria.

La pandemia vino a trastocar todas las realidades y es por eso que se deben comenzar a hacer análisis exhaustivos sobre que posibilidades hay de extender el ciclo lectivo. Una chance que de desliza es que los alumnos que terminan primaria y secundaria pueden seguir en las aulas más allá de diciembre.

El ministro de Educación Nicolás Trotta sostuvo que estudian esta posibilidad. Con cierta precaución aseguró que debe discutirse en el Consejo Federal de Educación (CFE). En esa misma línea, resalta que esta modalidad va a permitir “robustecer las trayectorias educativas”.

Por otro lado, Trotta hizo referencia a que ya hubo muchos casos de jurisdicciones que extendieron sus clases. Se basó en el caso de Santa Fe: los alumnos que terminaban los ciclos primario y secundario cursaron en febrero. Y yendo más allá, recordó que en otras jurisdicciones el último año del secundario se extendió hasta el 30 de abril.

Trotta expresó que el 2020 fue “todo lo contrario a lo que puede interpretarse como promoción automática”. En este sentido defendió la gestión educativa al sostener que terminó implicando la “reorganización de la propuesta pedagógica 2021”, que se “fortalecieron los ciclos lectivos” y que profundizaron “la recuperación de los aprendizajes pendientes”.

Para Trotta, Argentina es ejemplo de educación

Semanas atrás, El ministro de Educación dijo que el país ha logrado “el inicio del ciclo lectivo con mayor intensidad de toda América Latina” y convocó una vez más al diálogo entre todas las jurisdicciones, para poder seguir tomando las mejores decisiones en forma mancomunada para todas las argentinas y argentinos, como se hizo desde el inicio de la pandemia.

“Yo soy un militante de la presencialidad, este año recorrimos todo el país y pudimos resolver los pocos conflictos salariales que tuvimos, me involucré personalmente con los sindicatos locales y gobernadores; así, hemos logrado el inicio del ciclo lectivo con mayor intensidad de toda América latina”, había expresado con contundencia el funcionario nacional